Slide feito pela Professora Nívia apresentado na Confraternização de 21/12

Turminha do 1º Ano "B" da Tia Beatriz

Colocar pra pensar... Não dá..

Comum sobretudo na Educação Infantil, essa prática nada mais é que uma forma disfarçada de castigo sem nenhum caráter pedagógico, pois retirar a criança do convívio com a turma e simplesmente isolá-la não ataca as causas do problema que a levou até lá.

Além disso, nessa fase, as crianças já sabem usar mecanismos automáticos para resolver os problemas que criam - como pedir desculpas ou dizer que vão mudar -, mas ainda não aprenderam que essas estratégias de reparação têm de ser coerentes com um sentimento real de arrependimento e disposição em transformar atitudes.

É essa lógica que impera quando um pequeno é mandado para o cantinho do castigo: assim que é punido, ele começa a criar estratégias para sair dali, respondendo, quase sem refletir sobre o que aconteceu, coisas como "Já pensei. Posso sair agora" e "Me desculpe. Prometo que não vou fazer mais isso" sem necessariamente acreditar no que está dizendo.

Para que ele entenda por que determinada atitude está errada, é preciso que o professor o ajude em um processo de tomada de consciência. No caso de uma briga, por exemplo, é mais interessante colocá-lo para ouvir como o colega agredido se sentiu. Também é preciso explicar que, quando alguém pede desculpas, quer dizer que está arrependido de verdade. Pergunte: "É isso mesmo que você está querendo dizer?" Dessa forma, é possível demonstrar concordância com as regras que regem a convivência em grupo.

FONTE: Revista Nova Escola - Edição 228 - Dezembro 2009

"Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais."
Rubem Alves

"A educação é o processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana, com todos os seus poderes funcionando com harmonia e completa, em relação à natureza e à sociedade. Além do mais, era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se elevando do plano animal e continuaria a se desenvolver até sua condição atual. Implica tanto a evolução individual quanto a universal”.
(Friedrich Froebel)

Um grande público esteve presente na Praça do 4º Batalhão, neste sábado, à tarde, para a solenidade de formatura de cerca de 3300 alunos do Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência), pertencentes a 36 escolas de todas as redes de ensino. Os instrutores do Programa e os mascotes da Polícia Militar – PM Amigo Legal e o Leão Dare – fizeram a festa com a criançada. O Proerd é uma iniciativa da Polícia Militar com o objetivo de prevenir as crianças das quarta séries a dizerem não às drogas e à violência, representando um esforço cooperativo entre escolas, pais e Polícia Militar.

Coroação de Nossa Senhora

31/05/2010

Rotary para para Ler

Uma excelente proposta de leitura